12月5日ღღ✿◈★，中国共产党的优秀党员ღღ✿◈★，著名物理学家ღღ✿◈★，中国科学院院士ღღ✿◈★，复旦大学物理学系教授ღღ✿◈★、博士生导师王迅同志ღღ✿◈★，因病医治无效ღღ✿◈★，于上海逝世ღღ✿◈★，享年91岁ღღ✿◈★。

　　王迅ღღ✿◈★，1934年生于上海ღღ✿◈★，1960年以复旦大学物理学系副博士身份毕业ღღ✿◈★，同年留校任教ღღ✿◈★。1999年当选中国科学院院士ღღ✿◈★。历任复旦大学半导体物理教研室副主任ღღ✿◈★，微电子教研室副主任ღღ✿◈★，表面物理研究室副主任ღღ✿◈★、主任ღღ✿◈★，应用表面物理国家重点实验室主任ღღ✿◈★、学术委员会主任ღღ✿◈★，复旦大学学术委员会副主任ღღ✿◈★，复旦大学研究生教育指导委员会主任等职ღღ✿◈★。曾担任国际纯粹与应用物理联合会(IUPAP)半导体委员会委员（19931999年）ღღ✿◈★、国际学术刊物《Surface Science》顾问编委ღღ✿◈★。

　　在复旦ღღ✿◈★，王迅的名字与几个身份紧密相连ღღ✿◈★，谢希德先生的学生ღღ✿◈★、表面物理的奠基人ღღ✿◈★、亲切的“王老师”ღღ✿◈★。始于一场与物理的相遇女神教典ღღ✿◈★，成于对教育事业的坚守ღღ✿◈★，最终化为一种甘为人梯的精神传承ღღ✿◈★。

　　王迅ღღ✿◈★，这个名字与中国半导体物理的开拓历程紧密相连的学者ღღ✿◈★，更在无数复旦学子的记忆里ღღ✿◈★，刻下了师者最本真的模样ღღ✿◈★。他的一生都在回答着两个问题ღღ✿◈★：如何让中国的科学在世界上拥有话语权？如何培养出真正有创造力ღღ✿◈★、有担当的下一代？

　　上世纪中叶ღღ✿◈★，新中国百业待兴ღღ✿◈★，半导体科学是必须攻克的战略高地ღღ✿◈★。一批风华正茂的物理学子ღღ✿◈★，将自己的名字与国家需求融在一起ღღ✿◈★。王迅ღღ✿◈★，便是其中一员ღღ✿◈★。

　　从1952年考入复旦物理学系ღღ✿◈★，到留校任教ღღ✿◈★，他的人生轨迹与复旦女神教典ღღ✿◈★、与中国表面物理学科的发展交织在一起ღღ✿◈★。他曾自述ღღ✿◈★，考入复旦是自己的人生转折点ღღ✿◈★，自己的学业和事业都是从这一时期开始的ღღ✿◈★，世界观也主要是在这一时期形成的ღღ✿◈★。

　　当时ღღ✿◈★，谢希德为学生们讲授光学ღღ✿◈★、理论力学ღღ✿◈★、固体物理等多门课程ღღ✿◈★，自己编写讲义ღღ✿◈★，是教过王迅班级课程最多的老师ღღ✿◈★。谢希德做理论ღღ✿◈★，方俊鑫做实验ღღ✿◈★，二人配合非常默契ღღ✿◈★，并将原计划下一年开设的固体物理专门化提前一年创办ღღ✿◈★。正在大三分方向的王迅有幸成为首批学生女神教典ღღ✿◈★，将固体物理作为自己的研究方向ღღ✿◈★。

　　1956年本科毕业后ღღ✿◈★，王迅跟随谢希德继续深造ღღ✿◈★，成为谢希德的第一个研究生ღღ✿◈★。王迅的学生ღღ✿◈★、物理学系教授金晓峰曾撰文回忆ღღ✿◈★，“那时校内广为流传有谢希德的四大金刚ღღ✿◈★，为首的是王老师ღღ✿◈★，老师的业务水平在系里是公认的ღღ✿◈★。”

　　谢希德严谨的治学精神ღღ✿◈★、开阔的国际视野以及对国家科学事业的赤诚ღღ✿◈★，深刻影响了青年王迅ღღ✿◈★。这段纯粹的求学经历ღღ✿◈★，不仅教会了他如何做科研ღღ✿◈★，更在他心中埋下了 “为国” 与 “为师” 的种子ღღ✿◈★。1960年ღღ✿◈★，他以优异成绩毕业并留校任教ღღ✿◈★，从此开始了在复旦一个甲子有余的耕耘ღღ✿◈★。

　　1982年ღღ✿◈★，在迎接恢复高考后首批研究生的迎新会上ღღ✿◈★，王迅面对一张张充满渴望的面孔ღღ✿◈★，说出了一句让学生ღღ✿◈★、物理学系教授侯晓远铭记终生的话ღღ✿◈★：“如果在我有生之年ღღ✿◈★，培养不出让国际上认可的研究生ღღ✿◈★，我是死不瞑目的ღღ✿◈★。”

　　彼时ღღ✿◈★，国内外普遍认为中国本科教育扎实ღღ✿◈★，但研究生培养尚有差距ღღ✿◈★。这句誓言ღღ✿◈★，是一位科学家在改革开放初期的雄心ღღ✿◈★，更是一位教育家面对时代课题立下的军令状ღღ✿◈★。

　　从上个世纪80年代开始ღღ✿◈★，他协助恩师谢希德ღღ✿◈★，耗费十年心血ღღ✿◈★，将表面物理研究室在复旦从无到有地建立起来ღღ✿◈★。在科研上ღღ✿◈★，他屡有开创性贡献ღღ✿◈★，从事表面物理龙8龙国际long8龙8游戏ღღ✿◈★、半导体物理研究ღღ✿◈★，包括半导体表面与界面的结构和电子态研究ღღ✿◈★，硅基低维量子体系和光电子物理研究ღღ✿◈★，多孔硅的发光特性和机理研究ღღ✿◈★，协助谢希德为中国开创了表面物理学这一新的学科ღღ✿◈★，还在材料ღღ✿◈★、物理和器件等方面贡献卓著ღღ✿◈★。

　　他在国际上最早提出两种InP极性表面的结构模型ღღ✿◈★；首次实现多孔硅的蓝光发射ღღ✿◈★，被赞誉为1992年多孔硅研究的六项进展之一ღღ✿◈★。他还在实验中观察到多孔硅的红外上转换现象ღღ✿◈★，为多孔硅发光的量子限制模型提供了重要依据ღღ✿◈★；也是我国硅锗低维量子体系研究的开创者之一ღღ✿◈★。他主持的项目曾获国家自然科学二等奖ღღ✿◈★、上海市科技进步奖ღღ✿◈★、国家教委科技进步奖ღღ✿◈★、何梁何利科学与技术进步奖等十多项奖项ღღ✿◈★。历年来ღღ✿◈★，他在国内外学术刊物上发表论文300余篇ღღ✿◈★，其中在国际SCI刊物上发表论文170余篇ღღ✿◈★，被引1200余次ღღ✿◈★，曾十余次担任国际学术会议的程序委员会ღღ✿◈★、顾问委员会ღღ✿◈★、组织委员会委员或分会主席ღღ✿◈★。

　　1984年ღღ✿◈★，当王迅开始指导博士生时ღღ✿◈★，希望能为年轻学者建设一个更好的研究平台ღღ✿◈★，创造更扎实的理论ღღ✿◈★、实验和研究氛围ღღ✿◈★。6年后ღღ✿◈★，经国家计委批准ღღ✿◈★，复旦大学建立应用表面物理国家重点实验室ღღ✿◈★，并于1992年12月通过国家验收ღღ✿◈★。实验室首任学术委员会主任为谢希德ღღ✿◈★，首任主任为王迅ღღ✿◈★。他为实验室奠定了 “让贤后学ღღ✿◈★、助推青年” 的实验室文化ღღ✿◈★。

　　回首这段历程ღღ✿◈★，他坦言这是一个“艰苦的过程”ღღ✿◈★，自己花了很多心血ღღ✿◈★，但看到实验室成为人才培养的基地ღღ✿◈★，一切付出都值得ღღ✿◈★。

　　三十多年来ღღ✿◈★，实验室以表面物理学的概念ღღ✿◈★、理论和方法为基础ღღ✿◈★，在凝聚态物理ღღ✿◈★、光物理ღღ✿◈★、材料科学ღღ✿◈★、信息科学的前沿开展基础研究和中远期应用研究ღღ✿◈★，围绕新型半导体ღღ✿◈★、磁性ღღ✿◈★、关联体系ღღ✿◈★、人工超构材料和新能源材料等研究领域的重大科学问题及未来应用设立主要研究方向ღღ✿◈★，应对国家重大需求ღღ✿◈★。

　　2010年ღღ✿◈★，在实验室迎来关键评估时龙8龙国际long8龙8游戏ღღ✿◈★，已75岁高龄的王迅作为学术委员会主任ღღ✿◈★，亲自挽袖上阵ღღ✿◈★。为了让当时的实验室主任蒋最敏准备好汇报ღღ✿◈★，他投入了大量的精力ღღ✿◈★。“他甚至自己先做出了一个PPT的草稿样子ღღ✿◈★，我们再一起修改ღღ✿◈★，”蒋最敏回忆ღღ✿◈★，“最后的两周ღღ✿◈★，几乎是天天在琢磨这件事ღღ✿◈★。”

　　“我打破了物理学系上课教师的年龄纪录ღღ✿◈★，也可能是目前复旦大学给本科生上课最老的老头ღღ✿◈★。”2018年ღღ✿◈★，已经84岁高龄的王迅依然会骑着那辆旧自行车出现在复旦校园ღღ✿◈★。说这句话时ღღ✿◈★，王迅眼中闪烁着孩童般的得意ღღ✿◈★。

　　毕业留校后ღღ✿◈★，王迅的人生重心便从未离开过讲台ღღ✿◈★。从1961年主讲约200人的大班课开始ღღ✿◈★，直至2018年荣休ღღ✿◈★，他始终是本科教学一线的坚守者ღღ✿◈★。

　　他的课堂堪称复旦的一道风景线ღღ✿◈★。为了追求最佳教学效果ღღ✿◈★，他坚持脱稿授课ღღ✿◈★，每次课前都将所有内容消化到滚瓜烂熟ღღ✿◈★。正式上课时ღღ✿◈★，他只带两三张提纲ღღ✿◈★，手握一把粉笔ღღ✿◈★，便能在黑板上推导出一个精密的大学物理宇宙ღღ✿◈★，整整几黑板的公式都不会出错ღღ✿◈★。

　　躬耕讲台一线ღღ✿◈★，他主讲过《热力学与统计物理》ღღ✿◈★、《大学物理（电磁学）》ღღ✿◈★、《固体物理》ღღ✿◈★、《电子线路》ღღ✿◈★、《半导体物理》ღღ✿◈★、《晶体管原理》和《MOS 集成电路》等多门课程ღღ✿◈★。

　　他坚持 “目中有人” ღღ✿◈★，课前课间绝不休息ღღ✿◈★，而是留在教室与学生交流答疑ღღ✿◈★。他还喜欢课间时听听学生们对时政社会事件的看法ღღ✿◈★。“我必须经常了解学生的学习情况和他们的一些想法ღღ✿◈★。”他尤其关注学习困难的学生ღღ✿◈★，曾通过谈心和方法指导ღღ✿◈★，让几位学生的成绩从班级垫底跃至前列ღღ✿◈★。他说ღღ✿◈★，这是 “最让他高兴的事”ღღ✿◈★。

　　“良工不示人以璞”ღღ✿◈★，这就是王迅的育人理念ღღ✿◈★。无论是对待本科生ღღ✿◈★，还是研究生ღღ✿◈★，他都如同匠人对待宝玉一般精雕细琢ღღ✿◈★。

　　从上世纪80年代ღღ✿◈★，他“自找麻烦”地推行研究生英文授课ღღ✿◈★。这对老师和学生来说都是一个挑战ღღ✿◈★，却很好地提高了研究生的专业英语口语能力ღღ✿◈★。英文的原版教材价格昂贵ღღ✿◈★，学生负担不起ღღ✿◈★。于是ღღ✿◈★，王迅就尝试组织年轻教师编写英文版的研究生教材ღღ✿◈★，先后出版了六七本ღღ✿◈★。

　　复旦大学物理学系教授ღღ✿◈★、王迅的学生金晓峰回忆说ღღ✿◈★，当年国际表面物理领域的大家ღღ✿◈★、斯坦福大学的Spicer教授访问复旦时ღღ✿◈★，王迅特地安排金晓峰用英语向他汇报本科毕业论文工作ღღ✿◈★。口语并不好的金晓峰只能磕磕碰碰地用“洋泾浜”应付过去ღღ✿◈★。“现在回想起来ღღ✿◈★，王老师当时这么做ღღ✿◈★，可以说是用心良苦ღღ✿◈★，无非是想给我提供学习和锻炼的机会ღღ✿◈★，否则他自己去讲ღღ✿◈★，会简单得多ღღ✿◈★，也清楚得多ღღ✿◈★。”

　　2002年ღღ✿◈★，年近古稀的王迅自愿当起了“代课教师”ღღ✿◈★，给因出差等原因而需要调课的青年老师当“救火员”ღღ✿◈★。蒋最敏回忆ღღ✿◈★，“王老师一个学期代课量累计起来比一门整课还多ღღ✿◈★，且涵盖大学物理多门课程ღღ✿◈★，业务之精熟令人叹服ღღ✿◈★。”

　　在王迅眼中ღღ✿◈★，“代课”是一件极有意义的事情ღღ✿◈★：“复旦有一个传统ღღ✿◈★，就是一向把最好的师资配备在本科生教学上ღღ✿◈★，我觉得这样做才对得起选择复旦的学生和家长ღღ✿◈★。”他最爱上的是低年级基础课ღღ✿◈★，“我教一年级学生的课ღღ✿◈★，就有机会和他们面对面零距离接触ღღ✿◈★，可以消除学生对院士的神秘感ღღ✿◈★。如果四年大学期间没看见过一个院士ღღ✿◈★，或者只是在开学或毕业典礼的主席台上ღღ✿◈★，远远瞥见过一眼ღღ✿◈★，肯定有遗憾龙8龙国际long8龙8游戏ღღ✿◈★。”

　　在复旦大学3108教室的一次讲座上ღღ✿◈★， 王迅走上讲台后女神教典ღღ✿◈★，首先擦掉了黑板上“中国科学院院士”几个字ღღ✿◈★，然后擦掉了“复旦大学物理学系首席科学家”中的“首席”两个字ღღ✿◈★。他说ღღ✿◈★：“我不喜欢别人称我为王院士ღღ✿◈★，我是复旦大学的教授ღღ✿◈★，我是王老师ღღ✿◈★。”在一次采访中提及此事ღღ✿◈★，他说ღღ✿◈★：“说句玩笑话ღღ✿◈★，如果有人吃饱饭没事干ღღ✿◈★，想编《王迅语录》ღღ✿◈★，或者我自己来编ღღ✿◈★，那么只有一句ღღ✿◈★，就是上面这一句话ღღ✿◈★。”

　　对于人才培养ღღ✿◈★，他“严中有爱”ღღ✿◈★，注重学风ღღ✿◈★，批评起来毫不留情ღღ✿◈★，却也倾注心血ღღ✿◈★。他大胆放权ღღ✿◈★，鼓励博士生探索未知ღღ✿◈★，甚至超越自己ღღ✿◈★。他推动的博士生招生“申请考核制”改革ღღ✿◈★，至今仍惠及无数学子ღღ✿◈★，他说ღღ✿◈★：“当我要跟在你的后面学习你的工作时ღღ✿◈★，你就具备了独立工作的能力ღღ✿◈★。”

　　在侯晓远的记忆里ღღ✿◈★，王迅有一句著名的话ღღ✿◈★：“设备不能休息ღღ✿◈★，但人可以休息ღღ✿◈★。” 为了最大限度利用实验室珍贵的进口设备ღღ✿◈★，他鼓励学生利用一切时间ღღ✿◈★。还是学生的侯晓远鼓起勇气女神教典ღღ✿◈★，提出想用夜晚和周末做实验ღღ✿◈★。王迅不仅一口答应ღღ✿◈★，更因担心这位新手的操作与安全ღღ✿◈★，连续一个多月ღღ✿◈★，每晚从家中步行至实验室ღღ✿◈★，默默坐在门外ღღ✿◈★，随时准备回应学生的每一个疑问ღღ✿◈★，直到侯晓远能够独立操作ღღ✿◈★。

　　当侯晓远终于“独立”ღღ✿◈★，却因操作不慎烧坏了一台离子泵ღღ✿◈★，他站在实验台面一片焦黑前龙8龙国际long8龙8游戏ღღ✿◈★，内心充满惶恐ღღ✿◈★，等待着一场暴风骤雨般的批评ღღ✿◈★。但王迅赶来后ღღ✿◈★，只是看了看龙8龙国际long8龙8游戏ღღ✿◈★，平静地说ღღ✿◈★：“吃一堑ღღ✿◈★，长一智ღღ✿◈★。” 这六个字ღღ✿◈★，轻描淡写ღღ✿◈★，却重若千钧ღღ✿◈★。

　　这份宽容并非纵容ღღ✿◈★。在侯晓远后来又犯下更严重的实验失误时ღღ✿◈★，王迅要求他写下检查ღღ✿◈★，在课题组内公开ღღ✿◈★。巨大的压力让侯晓远一度想放弃实验ღღ✿◈★，转向理论ღღ✿◈★。“我那时常想ღღ✿◈★，实在不行你把我开掉吧ღღ✿◈★。” 多年后ღღ✿◈★，在老师八十寿诞的聚会上ღღ✿◈★，侯晓远当面问出了这个积压心底的疑惑ღღ✿◈★。王迅看着他说ღღ✿◈★：“我当时觉得ღღ✿◈★，一个学生闯一点祸ღღ✿◈★，犯点错误ღღ✿◈★，这很正常ღღ✿◈★。”

　　后来ღღ✿◈★，自称“笨手笨脚”的侯晓远成了实验室里最用功的学生ღღ✿◈★，整天“泡”在实验室ღღ✿◈★，几年下来ღღ✿◈★，他练就了一套本领连老师都没有见过的一些大型实验设备保养维护甚至“动手术”他都能做ღღ✿◈★。“后来我带的学生ღღ✿◈★，允许犯错ღღ✿◈★，成了教导他们的第一课ღღ✿◈★。”侯晓远说ღღ✿◈★。

　　从1978年开始女神教典ღღ✿◈★，王迅开始指导硕士研究生ღღ✿◈★，1984年开始指导博士研究生ღღ✿◈★，共计指导研究生约60人ღღ✿◈★。可以说ღღ✿◈★，培养研究生是耗费他心血最多的一件事ღღ✿◈★。

　　对于青年教师ღღ✿◈★，他更是 “甘为人梯” ღღ✿◈★。他曾破格将两位刚毕业的博士推上《固体物理》基础课讲台ღღ✿◈★，亲自随堂听课指导ღღ✿◈★。他像对待子女一样关心他们的住房ღღ✿◈★、配偶工作ღღ✿◈★，甚至冒雨骑自行车去公证处为青年教师担保出国ღღ✿◈★。他说ღღ✿◈★，要破除“继承衣钵”的观念ღღ✿◈★，主动让出“跑道”ღღ✿◈★，把最好的仪器交给年轻人ღღ✿◈★，让他们不受束缚地开拓新领域女神教典ღღ✿◈★。

　　在即将退休之际ღღ✿◈★，王迅曾接受记者采访ღღ✿◈★，当记者问到ღღ✿◈★：“您为自己制定的下一个目标是什么？”时ღღ✿◈★，他说ღღ✿◈★：“现在ღღ✿◈★，科研第一线的事情ღღ✿◈★，都已经由新一代中青年教师来承担和主掌ღღ✿◈★。他们会比我做得好ღღ✿◈★，我要避免凌驾于他们之上ღღ✿◈★，成为他们的绊脚石ღღ✿◈★。我现在必须给自己重新定位ღღ✿◈★，我要做和能够做的是思考复旦物理学系前进中的问题ღღ✿◈★、理念和思路ღღ✿◈★，怎样才能建成为一所国际型大学ღღ✿◈★，怎样为系里培养具有国际竞争力的一流人才女神教典ღღ✿◈★，在新的思路下推进物理学系在教学和人才培养方面的改革举措ღღ✿◈★。除此以外ღღ✿◈★，我还会做一些实实在在的事情ღღ✿◈★，营造一种快乐教学和快乐科研的氛围ღღ✿◈★，营造一个充满团结温馨的复旦大学物理学系ღღ✿◈★。”

　　先生之风ღღ✿◈★，山高水长ღღ✿◈★。最好的纪念ღღ✿◈★，是读懂他的坚持ღღ✿◈★，并思考我们该如何前行ღღ✿◈★。他未竟的科学理想ღღ✿◈★，正由后来者接续ღღ✿◈★；他珍视的教育初心ღღ✿◈★，待我们共同守护ღღ✿◈★。龙8国际官方网站登录ღღ✿◈★，芯片制造ღღ✿◈★，龙8国际唯一官网手游登录入口ღღ✿◈★，龙8国际